Diversiteit is een actueel thema in de Nederlandse samenleving. Of beter gezegd, de verlegenheid om op een goede manier met diversiteit om te gaan in de samenleving is een grote uitdaging. Blijkbaar vinden we het moeilijk met elkaar om op een goede wijze met verschillen om te gaan.
Spanning
Tijdens de opening van het nieuwe studiejaar op de CHE stond het thema diversiteit ook centraal. “Botsende perspectieven”, hebben we het toen genoemd. Om aan te geven dat diversiteit ook spanningen met zich meebrengt. Verschillende perspectieven kunnen leiden tot verschillende verhalen en verschillende invalshoeken die zelfs met elkaar kunnen botsen.
Identificatiefiguren
Binnen de verschillende beroepspraktijken worden professionals hier op verschillende manieren mee geconfronteerd. In de sectoren zorg en welzijn bijvoorbeeld is het van groot belang de verschillende cultureel bepaalde gewoonten en gebruiken van de cliënten te kennen bij het verlenen van zorg. Ook als dat soms vervreemding en ongemak oplevert. Zo is het in het onderwijs van groot belang dat het team van docenten een afspiegeling is van de leerlingen in de klas. Identificatiefiguren zijn van groot belang in de ontwikkelingsfase van het jonge kind én de adolescent. Overigens hebben we hier als CHE en als hbo sector ook nog een behoorlijke slag te slaan! Tijdens een onlangs gehouden symposium is daar uitgebreid aandacht aan besteed. Zie ook het onlangs uitgebrachte essay over diversiteit.
Inclusief denken en werken
We kunnen en willen als CHE niet anders dan onze studenten, als (toekomstige) professionals die in hun praktijk vroeg of laat met deze botsende perspectieven te maken krijgen, opleiden om op een goede wijze om te gaan met diversiteit en met verschillende perspectieven. Dat raakt aan onze missie en aan onze inhoudelijke visie. Het uitgangspunt hierbij is dat we inclusief willen denken en werken. We willen geen minderheden uitsluiten of negeren. Sterker nog, we zien het als een belangrijke maatschappelijke verantwoordelijkheid van ons om verschillen te overbruggen.
In het huidige strategische plan van de CHE hebben we dat als volgt verwoord:
“Onze studenten en medewerkers onderscheiden zich door de vaardigheid intercultureel en internationaal te denken en te werken. Ze ontwikkelen sensitiviteit voor de bestaande diversiteit. Ze hebben in hun beroepsmatige en maatschappelijke context zowel oog voor de kansen die globalisering biedt en aandacht voor hen die niet mee kunnen komen. Ze weten verschillen te overbruggen en dragen zo bij aan sociale duurzaamheid.”
Van elkaar leren
Deze uitdagingen en soms ook spanningen willen we graag samen met onze werkveldpartners aanpakken. We kunnen leren van elkaar, elkaar helpen en ondersteunen. Heeft u vanuit uw organisatie of instelling concrete suggesties of vragen over diversiteit meld ze dan aan ons om samen hiermee aan het werk te gaan!
Harmen van Wijnen
hjvwijnen@che.nl
Voorzitter College van Bestuur
Christelijke Hogeschool Ede