Kleuters leren programmeren, groep 5 kennis laten maken met computational thinking en groep 8 mediawijs leren maken. Het komt allemaal aan bod tijdens de opleiding tot e-coach, een deeltijd cursus die vanaf september voor de tweede keer van start gaat.
De cursisten leren onder meer programmeren en omgaan met een VR-bril. “Maar ze worden vooral getraind op attitude”, zegt Margriet Veenstra, docent Onderwijs & ICT op de CHE. “De ontwikkeling van ICT gaat zo snel. Daarom is het niet alleen belangrijk om leerkrachten te leren hoe de huidige tools werken, maar willen we hen vooral aanleren om open te staan voor die nieuwe ontwikkelingen.”
‘Het moet er nog even bij’
Maarten Wittenberg (50) is op dit moment een van de deelnemende cursisten. De leerkracht van groep 7 en 8 op de Juliana van Stolbergschool in Veenendaal heeft zich aangemeld omdat hij graag handvatten wil om meer ICT in te kunnen zetten in de klas. Kennis van programmeren ontbreekt bij hem, bijvoorbeeld.
“In totaal zijn er acht verschillende modules, maar iedere cursist maakt zelf de keuze welke vier hij of zij wil volgen”, legt Veenstra uit. Wittenberg heeft onder meer gekozen voor de module ‘spelenderwijs programmeren’. “Ik wil graag dat we daar op school meer aandacht aan gaan besteden.”
Collega’s enthousiast maken
Tijdens de cursus krijgen de deelnemers concrete tip om ook hun collega’s enthousiast te maken voor ICT. “De deelnemers nemen halverwege de cursisten drie collega’s mee. Die gaan zij vervolgens coachen”, zegt Veenstra. “De e-coach doorloopt het hele traject en heeft het totaalbeeld van de ICT-ontwikkelingen. Verschillende collega’s gaan de theorie vervolgens eigen maken.”
Volgens Wittenberg werkt dat goed. “Als je als team met ICT aan de slag wilt gaan, is sturing nodig”, zegt hij. “Daarnaast stapelen de taken in het onderwijs zich vaak op. ICT wordt dan gezien als iets wat er ‘ook nog even bij moet’.” Maar moeten we als leerkrachten mee met de tijd, benadrukt hij. “Wij leiden namelijk kinderen op voor banen die nog niet eens bestaan, maar waar ICT ongetwijfeld een grote rol in gaat spelen.”